Средняя общеобразовательная школа №500

Учился я в школе №500 в Пушкинском районе Санкт-Петербурга. Надежда Геннадьевна Базина руководила школой много лет, создавая идеальную атмосферу для обучения. За это время школа продемонстрировала себя как крепкий организационный каркас, в котором собрано все для полноценного обучения учеников. Интересные предметы, своевременное обновление оборудования и современные методики позволяют ученикам быстро погрузиться в мир знаний. Особенно приятно сравнить уровень преподавания в школе №500 с другими школами. Я уверен, что Базина Надежда Геннадьевна сделала бесценный вклад в развитие школы.

Дорогие друзья, читатели... Я немного хочу добавить к своему предыдущему отзыву немного информации. Я сам когда то в юности преподавал аж 4 года в своем московском ВУЗе, который окончил, экономические дисциплины на кафедре "Экономика". Скажу без ложной скромности, что меня любили все студенты мои. Я со своими студентами не гнушался ездить на сбор картошки в колхоз. И с ребятами сам собирал картошку в мешки с поля, кидал мешки в бортовые зилки. Это были времена СССР. Да, я как руководитель студенческого отряда был очень строг и требователен к студентам в колхозе. Некоторые даже меня боялись. Это было необходимо, чтобы удержать моих студентов от безудержной свободы на свежем воздухе. Но я был и очень требователен к руководству самого колхоза. И студенты мои получили в 4 раза больше зарплату, чем за все предыдущие годы студенческие отряды. Но зато когда перед своими " картофельными " студентами я появился в аудитории, - студенты встали, мне аплодировали и кричали " Ура! ". Начинались мои лекции всегда с веселого анекдота. Все лекции давал студентам чётко, не торопясь, выжимку по сути, чтобы студентам было удобно готовиться к экзамену. К чему я это? А к тому, что учителям наших детей не стоит думать, что когда они приглашают на беседу родителей своего ученика, не стоит думать, что перед ними тупые лохи, которые никогда ничему никого не учили. Учили, девочки дорогие, и неплохо учили еще в своей юности. Правда, признаю, что не было столько бумажной ерунды, как сейчас учителей обязывают. С Уважением и Симпатиями к учительскому составу 500- й школы.

Пишет отец ученика по имени Яша из седьмого класса. До этого не писал отзывов о 500-й школе. Школа потрясающая! Я присутствовал на экскурсии по пушкинским местам с Яшиным классом. И был просто в полном восторге, насколько практически все одноклассники Яши чудесно выступали, насколько мальчики и девочки в его классе развитые и продвинутые, насколько у них прекрасная память, чудесные таланты!!! Я просто влюблен после одной экскурсии в замечательного Человека - Зинаиду Анатольевну!!! Я очень рад, что Яшенька учится в таком прекрасном классе, с такими замечательными ребятами. Огромная заслуга, как я считаю, учителя Натальи Кимовны. Я был влюблен в Наталью Кимовну с первого визита к этой прекрасной Женщине и замечательному Человеку и Педагогу с большой буквы!!! Каждый раз, когда я видел Наталью Кимовну, моя душа просто расцветала счастьем!!! Дети в Яшином классе ее очень уважали и любили. Яша так мне и говорил : " Я очень люблю свою учительницу! " А это, друзья, дорогого стоит! Это высшая оценка труда педагога!!! Сейчас у Яшеньки очень неравнодушная и очень ответственная классная руководительница. Она даже вызывала нас, родителей, на разговор вместе с Яшей. Яша хоть и очень талантливый мальчик, с прекрасной памятью ( в год Яша уже считал первыми слогами до десяти, а в год и восемь месяцев знал все марки автомобилей, прочитал на лобовом стекле газели слово "хлеб" и научился разговаривать четкими фразами!!! Так что у нас сынуля уникальный по способностям с рождения, но всё портит его лень, которая может даже вперед его родилась... ). Мама Яши, Оленька окончила два универа : Питерский и Пражский, владеет в совершенстве шестью языками, в том числе английский и чешский вообще без акцента!!! ( у Оли отменный музыкальный слух). О себе кратко выскажусь : меня мои одноклассники называли " вундеркиндом". Поэтому конечно у таких родителей априори не может быть сын тупым. Но ему нужно работать над собой, это факт! И конечно скажу о директрисе 500-й школы... Надежда Геннадиевна - это очень КРАСИВАЯ МОЛОДАЯ ЖЕНЩИНА, которая очень любит своих учеников, знает всех по именам, что меня приятно поразило, когда я приходил на день открытых дверей для родителей... Когда нас с Олей приглашала классная руководительница с Яшей в класс, нам представились несколько учителей Яши. Люди совершенно разные. Есть среди них очень неравнодушные, очень позитивные. Есть те, которым скорее убежать домой ( может я и ошибаюсь... ) Есть педагоги, у которых есть свои любимчики, наряду с теми, которых готовы оттенять ( так вот культурно выскажемся... ). Но в целом, очень роскошная школа, прекрасные преподаватели и замечательные ребята, которые здороваются со старшими в коридорах школы. Дай Господь терпения, сил, здоровья прекрасной директрисе Надежде Геннадиевне!!! И побольше коллег педагогов, которые любят своих учеников не на бумаге, а в реальной жизни...

Проанализируем результаты СОШ №500 по егэ, в 2019-м г. средний балл был почти 71!! Без сомнения толковое качество подготовки, 11 классники смело уходят в рейтинговые высшие учебные заведения!! Вселенская благодарность, Надежда Геннадьевна!

Думаем перебраться из Киселевска в Пушкинский район С.-Петербурга и я уже с прошлой осени пробую найти прекрасное образовательное учреждение для моей дочи Юлии. Недалеко от дома я смогла найти школу №500 и СОШ №117 сорочинска. Что из этих круче?

Начался новый учебный год. После ремонта школа преобразилась, стала чище и уютнее. В классах светло. Но в столовой мало, что изменилось, еда по-прежнему оставляет желать лучшего. Школа с эстетическим уклоном, это означает, что в приоритете – изобразительное искусство, музыка, хор. Эти предметы изучаются с 1 класса, по несколько часов в неделю. У многих учеников занимающихся ИЗО, проходят личные выставки в библиотеках города и района. Есть школьное телевидение, работает много различных кружков. Начальная школа отличная, дальше не так радужно, но если ребёнок хочет учиться, то получит знания.