Международная школа "Интеграция XXI век"

Ребенок пришел в пятый класс с 1 сентября 2022 года. Мы сразу предупредили куратора что у ребенка есть отставание по программе из за длительной болезни в 4 классе. Нас уверили что ничего страшного, все подтянут. Время шло, ходили на собрания. Преподаватели менялись как перчатки. Все уверяли что успеваемость ребенка становится лучше. Ребенок находился в школе с 9 до 20 часов. За полгода можно было весь Курск пятого класса по основным предметам преподать, не говоря о наверстываеии пропущенного. В начале декабря ребенок заболел. Мы предупредили об этом и нам обязаны были выдать доступ для удаленного подключения. Однако в день когда он должен был подключиться никто и не подумал ничего нам выдавать. Куратор неприкосновенен до 13. 00. То есть звонить ей до этого времени нельзя. Мы написали почему нет доступа в родительский чат. Директор сказала, что мы должны были попросить разрешение на удаленное подключение.
На этом планку сорвало. Мало того что секретарь не могла за полгода ребенка нормально оформить, так потом как выяснилось уровень преподавания в школе около плинтуса. Мы начали ездить по другим школам и писать контрольные тесты для того чтобы поступить в школу. Везде 3 основных предмета на 2!!!
директор после аргументированного наезда ещё и извинений требовала. Горе охранник старичок даже пускать нас не хотел когда за документами пришли. Вообщем балл самый низкий из того что вообще можно поставить. Позор.

#47 Хочу поделиться моим опытом взаимодействия с этой школой. Я училась в ‘Интеграции’ два года, свои 1

Так в итоге вы много куда "поступили", а где учитесь по факту? Конечно директор вас поддерживала, за такие деньги было бы странно, если бы вас игнорировали. И скажите пожалуйста, вы в русской программе кроме русского, математики и предмета по выбору что-то изучали? Или вам просто нарисовали оценки? Вы изучали литературу, географию, историю, ОБЖ или астрономию?
Экзамены в этой школе стали давно фикцией. С негласного согласия директора вам дают пользоваться телефонами на экзаменах IB, в 90% случаев задачи за вас решают учителя в принудительном порядке, а выставка предмета arts это просто выставка вашей мазни в актовом зале, куда добровольно-принудительно загоняются ученики других классов для массовки.
Вы хоть другим не врите

Довелось работать в данной школе преподавателем доп образования. Отмечу сразу, что встретили там крайне неприветливо. Сотрудник отдела кадров общалась недовольно и создалось впечатление, что это не они меня позвали на работу, а я с улицы пришла. Дальше - больше. На собеседовании мне сразу обозначили нагрузку и график - получалось 2 дня в неделю по 5 уроков. Меня это вполне устраивалоНачала собирать документы, меня отправили делать мед книжку в очень дорогой мед центр и сказали, что сделать мед книжку для работы в данной школе можно только там. На самом деле в любом другом мед центре можно было сделать дешевлеНу а теперь самое главное. Когда я наконец-то устроилась туда работать выяснилось, что нагрузка будет в 2 раза меньше. И у учеников большая загруженность, поэтому я должна приходить туда 4 дня в неделю на 1-2 урока. Более того, в школе не было соответствующего оборудования, без которого урок никак не провести (муз инструменты) и поэтому все приходилось брать свое и каждый день таскать оборудование ради пары уроков, которые могли и не состояться, так как детей внезапно отправили на мероприятие или в лагерь (а мне, конечно же, сообщать не надо). Класса своего у меня тоже не было, и в принципе это не было проблемой, но мне не разрешали брать даже свободные классы, только по согласованию с руководством, которое вечно занято. Принтером и ксероксом там пользоваться нельзя. либо со своей бумагой. Вот это вообще дикость для частной школы, которая считает себя международной. Что касается пед состава - многие преподаватели были хорошие, отзывчивые, но директора я увидела вообще только в последний рабочий день, а замы вообще никакой поддержки новому сотруднику не оказали, а наоборот сплошные претензии. Имен называть не буду, но человек явно слышит только себя и считает, что в мире нет других мнений и взглядов, кроме егоВ общем выдержав там 2 месяца и решила увольняться, тем более учебный год подходил к концу. И тут выясняются еще детали. При оформлении мне выдали только журнал и больше ничего не сообщили, что нужно заполнять какую-либо другую документацию (индивидуальные планы, планы на следующий учебный год)Когда я попыталась возразить, мне сказали, что значит меня не смогут рассчитать и уволить меня. У меня в школе трудовая книжка и поэтому мне за 2 дня до увольнения пришлось делать всю документацию в срочном порядке. И даже планы на след уч год, хотя я там работать больше не собиралась
Впечатлений хватило надолго. Больше туда не ногой. И с таким подходом администрация будет очень долго искать квалифицированных преподавателей, которые не будут оттуда бежать каждые 2-3 месяца.

Уважаемая Анна, Если школа такая "хорошая", с ваших слов, объясните, пожалуйста почему сейчас на популярном сайте поиска вакансий висит аж 9 открытых вакансий, у 8 из которых даже не указана зп? Наверное потому, что из вашей "прекрасной и чудесной школы" бегут учителя? Аж 9 учителей сбежало, и все разом? Поясните, пожалуйста. Скриншот прикрепляю. А почему не указана зп? Видимо потому, что она почасовая и зависит от собеседования с директором? Обычно ставки указывают, если это образовательное учреждение... Если у вашей школы такие крутые специалисты, почему они не сдают ЕГЭ, ОГЭ диагностики в МЦКО? Даже в государственных школах обычных учителей обязывают сдавать независимые диагностики, чтобы показать и убедиться в уровне компетенций, однако в вашей школе сдали всего 2 учителя. Это ваш "уровень"? Вы хвастаетесь 100 баллами на ЕГЭ и ОГЭ, а ваши учителя даже не проходят независимые диагностики? Или сами не могут сдать? Скриншот с сайта МЦКО прикрепляю. Про олимпиады тактично промолчу. Кстати мой уровень компетенций легко ищется на том же сайте по ФИО
PS. Если вы интересуетесь моей заграничной командировкой, то я сам отказался продлевать контракт спустя год, поскольку очень тяжело переносил местный климат, если вам интересно. Можете посмотреть погоду в ОАЭ в течение года и убедиться сами. и нет, я даже не пытался устроиться в вашу школу, как бы вы этого не хотели, и "такого крутого специалиста как вы не взяли обратно" это не про меня, не обольщайтесь, я вашу школу за милю обхожу
PPS. Для админов. Тот же товарищ не "старается", тот же товарищ авторизируется под своим настоящим именем и указывает свою почту. Мне незачем скрываться или как-то шифроваться, я говорю как есть

Не очень приятное впечатление о данной школе.
1. Обстоятельства пандемии школой не учитываются. Я не считаю, что можно пренебрегать мерами безопасности.
2. Школа не выглядит презентабельно. По крайней мере, учебные аудитории.
3. Отсутствуют важные факультативы.
4. Не очень понятный формат собеседования - такое чувство, что вход открыт всем, платили бы деньги.

P. S. отзыв написан через зарубежный прокси сервер, вероятно все тот же товарищ старается!
Админ

И у нас был неудачный опыт обучения в Интеграция 21 век. Четыре месяца ребенок проучился и сейчас забрали его из школы. Отношение хамское! Много негатива получили как от директрисы, так и от учительского состава. Не знаю в чем тут точно дело: или ребенок им не угодил, то ли низкая квалификация у учителей. А может потому что, отказывались сдавать деньги на ремонт, учебники, так как считаем что это всё входит в оплату за обучение, и не намерены платить ещё за что то.

P. S. вами же написан отзыв №15
Админ

Образование на низком уровне, которое совершенно никак не соответствует стандартам международной школы! Дети не воспитанные, хамят, избалованные и видимо никакие меры не предпринимаются учительским составом. Мол их родители платят деньги, вот и терпят, позволяя всё.. Не советую никому эту школу, только нервы вытрепите себе и ребенку, или просто ребенок окажется не в том окружении и под не благоприятным влиянием избалованных деток.

Я уволился год назад, а с бывшими коллегами общаюсь до сих пор. Если вам нравится эта школа, то я вас поздравляю.
Моя информация на 100% правдива. Если вы пытаетесь выгородить школу, описывая как там круто, то не обманывайте хотя бы будущих коллег.

Уважаемые будущие учителя, которые собираются туда устраиваться на работу, а также родители, собирающиеся отдавать туда детей на обучение.
Родителям. (говорю сразу, имен учителей/детей называть не буду, многие лица упомянуты в других отзывах в тч на других сайтах)Отдавайте туда детей, только если вам реально больше некуда идти.
По учителям средней и старшей школы скажу так: есть реально крутые профи-предметники, есть пофигисты, есть любимчики директора (начать говорить посреди урока по телефону или обозвать ребенка при всех дебилом и унизить - за милую душу, им за это ничего не будет). Тут как повезет. Очень большая текучка кадров, так что сразу привыкайте, что у ребенка за год может смениться до 5 учителей, при этом адекватную замену могут искать довольно долго. А ещё там реально круто учат иностранным языкам (английский и китайский). Испанцы и французы меняются каждый год, тут я ничего не могу сказать, кроме того, что при мне ушли шестеро реально крутых лингвистов.
По загрузке - 6 дней в неделю для 6-11 классов с 9 до 18. 00, суббота до часу и дальше по нарастающей. К 9му классу у многих едет крыша из-за нереальной нагрузки, как правило ребенок все свободное время проводит за выполнением домашней работы. Обещаемый "двойной диплом" - это преисподняя для детей. Но те, кто выдержит и всё сдаст (учтите, что их будут добровольно-принудительно запрягать во всевозможные олимпиады, мероприятия и тд) - реально крутые ребята. Индивидуальное расписание работает только в старших классах в дипломной программе. В средней школе только на уровне доп. занятий, кружков и секций, и то не факт. Сравните в вашей параллели расписания с другими родителями и поймете, о чем я.
По программе. Реально ни шатко, ни валко работает дипломная программа. Программа средних лет обучения (MYP) - полный фарс. Проектную деятельность после моего ухода похоронили, координаторов нет, так что в средней школе реально работает только российская программа, и к счастью работает довольно хорошо. 100 баллов по ЕГЭ, олимпиады - реальность, хотя и очень редкая. И то, при условии что ребенок будет дополнительно заниматься и в большинстве случаев за доплату. 99% олимпиад местечковые, среди двух-трех школ, олимпиад уровня ГМЦ, Всеросса, Сеченова, МГУ, МФТИ, ВШЭ и других реально стоящих либо нет, либо призёры не выше районного уровня (и то редкость). Про иностранные языки ничего не знаю, у них своя кухня. Про начальную школу особо нечего сказать, там я бывал довольно редко, хотя администрацию начальной школы знаю лично и они реально мощные специалисты в своей области с внушительным опытом.
По остальным детям. Огромное количество мата, закосов под блатняк и дурных примеров. Курение вейпа в 5 классе, алкоголь с 7го, сигареты в 10м, просмотр порнухи на телефонах и снюс это скорее норма для детей. В мой первый год работы один из старшеклассников запирался в кабинете с одноклассницей, думаю они уединялись не для игры в шахматы. Это те случаи, которые видел лично я, хотя по факту я уверен, что если копнуть сильно глубже, то вскроется много чего интересного, явно не вписывающегося в рамки УК. Вашего ребенка могут определить в класс с учеником, у которого явные психические отклонения или неконтролируемая агрессия и реально с ним ничего нельзя будет сделать (точнее сделают крайними вас или детей и на этом всё).
По обстановке. Школа крошечная. Бывший двухэтажный детсад, переделанный под школу. Места для детей реально мало. коридоры такой ширины, что 2 человека среднего телосложения не разойдутся. Рекреаций всего 2 и те маленькие, размером с небольшую комнату в панельке. Учебники бесплатные, подписки на словари и журналы реально есть, хотя этим сейчас мало кого удивишь. К примеру там, где я работал, не иметь подписки на британскую энциклопедию, десяток журналов и не иметь хорошей антиплагиат машины считается дурным тоном.
В общем я на 100% не знаю как там обстоят дела сейчас, но зная всю эту кухню изнутри и как учитель, и как администратор, проработавший не один год, я на 90% уверен, что капитально ничего не поменялось. Есть очень сильные государственные школы и есть реально крутые (и сильные) частные школы, которые дают детям абсолютно такие же возможности, а уровень у них на порядок выше. Сравните с тем же Летово или МЭШ (частные), посмотрите на школу 1573 или 1535 (государственные). И просто сравните по всем критериям. В отличие от Интеграции они стоят своих денег на все 100 и не пускают пыль в глаза.
Учителям. По оплате. Когда вы будете устраиваться, вы будете зачислены как почасовик. Это факт, ставок у предметников я ни разу не видел. Вам дадут расписание и поставят перед фактом, никакого "учета мнений" не существует. По крайней мере за 3 года работы я там это не встречал, это привилегия как раз таки "любимчиков". Никакой оплаты сверхурочных и переработок нет, чтобы вам там не говорили. Есть оплата дополнительных занятий и спецкурсов, однако вы оплату дополнительных занятий вы не увидите, пока ученики не внесут деньги в кассу. Заранее свыкнитесь с тем, что иногда "просить оплатить" будете вы, а не школа. Часть вашей зарплаты будет "премиальной", часть фиксированной. Если вам будут обещать к примеру 1000р/час чистыми на руки, то 200-300 рублей будут "премиальные", с фиксированной части будут снимать подоходный. Часть зарплаты (не удивлюсь, если бОльшую) вы будете получать налом на руки, при этом расписываясь за "расчетный листок". Ни разу его не видел в глаза, но подписывался исправно. А еще в другом отзыве про отпуск это 100% правда. 56 дней без премиальной части, остальное за свой счет. Больничные оплачивают как почасовику, в ТК я не разбираюсь, но суммы там реально смешные. Доплат как МС вы не увидите, как и стимулирующих, как и доплат за материальную ответственность, заведование кабинетом и тд. Это факт. И за ведение проектной деятельности как научному руководителю вам тоже не доплачивают.
По штрафам. Штрафы. Их много и они называются "критериальным оцениванием" или "приказ/положение об оценивании работы учителя". Ни в коем случае не подписывайте, под каким бы соусом вам это не давали бы. Премиальную часть зарплаты вам будут резать за что угодно. Как пример, в 2017-18 с учителей-предметников одной параллели срезали премиальную часть за то, что ушел любимый ученик директора, хотя это было взвешенное решение родителей (просто они видели этот треш и поступили правильно). Готовьтесь, что если вы что-то не сдадите по первому требованию, вас легко кинут на деньги. Именно кинут. Даже если оно не входит ни в ваши обязанности, ни прописано в договоре. Мой личный пример - 50к. Каникулы, выходные и другие дни не оплачиваются ни как предметнику, ни как администратору. Отпускные вам кстати дают после подписания обходного листа (тот еще квест). В среднем у меня уходил месяц на его подписание. Без него вас в кассе, мягко говоря, развернут. А еще любимчиков директора не штрафуют.
По "обучению". Вас обязательно направят на семинар IB для получения сертификата. Начальное обучение стоит довольно дорого и проходит на английском языке. Если вы препод по английскому готовьтесь переводить материал для коллег бесплатно. Стоит это удовольствие порядка 35к+ для средней школы и примерно столько же для старшей. Если преподаете и в средней, и в старшей готовьтесь раскошелиться. Вас заставляют подписать договор на обучение (аналог долговой расписки, как по мне). К этому добавляются различные обязательные семинары в школе от IB, которые тоже стоят недешево и проводятся в неудобное для вас время. В общем этим вас возьмут на короткий поводок. По большому счету обучение можно пройти самому (в инете куча бесплатных материалов), но бумажка нужна только во время проверки школы. Бумажка нужна школе, но платите вы, чтобы школу не наказали. Круто, правда?
Оснащение. Оснащение швах, меловые доски. Смарт-доска была всего одна и то нерабочая. Канцелярку (кроме мела) вам выдадут под подпись и не более того, сколько скажет директор. К примеру одну пачку бумаги в полгода (это когда я работал). И там еще используют бумажные журналы. Про ремонт скажу одно - зайдите в 106й кабинет и посмотрите на огромную трещину на дальней стене, которую заделывают веками. Проекторы и интернет работают через раз, "техническим специалистом" является сын директора. Думаю этим все сказано. Ксерокс/сканер/принтер для повседневных нужд всего один, хотя для печати всякого спама (типа буклетов) есть профессиональные МФУ, только вам едва ли дадут ими воспользоваться. Если вам нужно какое оборудование вы замучаетесь его закупать. Там такая адовая бюрократия с обоснованиями и сбором подписей, что проще самому купить. Если вы что-то покупаете за границей, готовьтесь к тому, что вам лично придется переводить счета, договоры и все документы. И не факт, что закупят. Денег нет, но вы держитесь.
Про бюрократию. Это что-то нереальное. Огромное количество отчетов, заявлений, объяснительных и служебных записок никому нафиг не нужных. Просто для сравнения с теми же государственными школами: в Интеграции бумажные журналы (в государственных везде журнал МЭШ), КТП вы составляете вручную (в МЭШ все автоматизировано), вы пишете отчет по каждому ученику в конце отчетного периода (в дипломной программе еженедельно). Перед любой более-менее серьезной проверкой учителя-предметники просто вешаются. Я лично как учитель физики составлял ТБ для кабинета, паспорт кабинета, опись имущества и инструкцию по противопожарной безопасности(! ), а также переписывал журналы по своему предмету за 2 года заново из-за косяка директора (она объявила 1 дополнительный выходной каждый месяц, в итоге съехала учебная программа, потерялись часы и журнал не стыковался с КТП). Если вы на административной должности (ведёте проекты, заведуете кафедрой или еще за что-то ответственны), готовьтесь к еженедельным письменным отчетам, огромным количеством собраний, типа пятничным собраниям по 5 часов в пятницу вечером и просто адовой нагрузке. Кто мне не верит я прикрепил фото расписания собраний. Просто оцените количество, дни и время. Плюс у меня было примерно 8-16 еженедельных отчетов. До сих пор мне непривычно от того, что не надо куда-то бежать, что-то заполнять или писать какой-либо отчет, который нужен здесь и сейчас.
Про начальство, атмосферу и коллектив. Вас могут вытащить в ваш выходной или сорвать запланированный отпуск, поездку или учебу. Меня часто выдергивали по "срочным" поводам из института, из похода и прочих интересных мест. По факту все решалось либо одним письмом в рабочее время, либо просто никак (раздутая из ничего проблема). Посидели, повозмущались и все. На вас могут наорать, вас могут попрекать зарплатой, вам будут угрожать увольнением и штрафами. На вас будут вешать кучу левых обязанностей, используя в качестве аргумента вашу зарплату или что "от нас уходят ученики, к нам никто не идет нам нечем вам платить отпускные. Вам надо заниматься рекламой школы". Это слова директора. А, еще про очередь за забором забыл сказать, это вы тоже будете часто слышать. Но сначала, как только вы устроитесь, прийдете на собеседование всё будет выглядеть очень достойно, организованно и впечатляюще. Примерно к декабрю ваши розовые очки разобьются. Стеклами внутрь.
Атмосфера жутко стрессовая, прям при входе чуешь негатив, уходишь выжатый как лимон. Ор, крики, в общем жуть. Кстати любая разборка на уровне завуча и выше начинается с крика и на повышенных тонах. Но есть и плюсы. Коллектив, с кем я работал, был реально крутым. И как профи, и как люди. И объясняли, и помогали, и обучали и заступались, если надо. Они меня быстро научили и как управляться с бюрократией, и как вести себя в разных ситуациях и прочее. Со многими дружу до сих пор и общаюсь. Хотя были и откровенные стукачи и крысы, которые к сожалению до сих пор работают. Во времена пандемии внушительная часть штата просто была уволена. Для сравнения, в сентябре на одном из популярных сайтов было порядка 6 открытых вакансий, провисевших до октября. Это так, про отношение к учителям, текучке и другим прелестям работы. Цифры говорят сами за себя.
В общем, коллеги, решать вам. Из реальных плюсов я могу назвать то, что рано или поздно вы оттуда уйдете и у вас будет такая стрессоустойчивость и опыт, что вас оторвут с руками где угодно.

Для остальных. Этот отзыв является сугубо моим личным мнением как учителя и как администратора, проработавшего в этой школе 3 полных года и ушедшего из-за очень некрасивого поступка директора и одного из координаторов. Отзыв не направлен на оскорбление кого бы то ни было и не является черным пиаром. Все, что я здесь изложил, я видел своими глазами, участвовал в этом или узнал от друзей в личной переписке и у меня нет поводов им не доверять.

Отвратительная школа. Директор школы увольняет учителей, которые действительно могут давать знания и имеют хорошую подготовку по предмету. Директор в школе бывает редко, если приходит, то делает абсолютно не прагматичные решения с позиции управленца. Оснащение школы и учителей отвратительное. Учителя за свой счет покупают бумагу, чтобы распечатать необходимые материалы для проведения уроков. Электронных досок нет, проекторы работают через раз. Учителя работают почасовиками. Каникулы и праздничные дни не оплачиваются. Отпуск 56 дней оплачивают, остальное берешь без содержания. В школе огромная текучка кадров, учителя или сами уходят или их увольняют. При приеме на работу показывают красивую картинку, но поработав месяц понимаешь, что это все вранье. Куча работы которая вовсе не оплачивается: олимпиады, МЦКО, ВПР, экскурсии, проектная деятельность, бесконечные консилиумы, пед. советы (по 3 часа) и родительские собрания. Отношение к работникам как к рабам.